[全国优秀志愿者候选人] 孙暄事迹介绍

　　在玉树州孤儿学校，有一位62岁的老奶奶，她每天早晨6：30准时起床，陪伴孩子们出操，帮助孩子们洗衣、做饭、洗脸、梳头，照顾年幼的孤儿吃饭、睡觉，辅导功课，一直到晚上9：30孩子们晚自习后，她还要给家中失去亲人的孤儿做心理辅导，帮助他们走出地震带给孩子们心里上阴影和失去家人的悲痛，一直等孩子们全部就寝后她才肯休息。她就是来自北京铁路局的一名退休职工，被孩子们亲切地称为“爱心奶奶”的志愿者——孙暄。

　　孙奶奶2009年退休，老伴是北京市民政局一名退休处级干部，儿子结婚成家，去年孙奶奶喜得爱孙。本可以在北京家中享受退休生活的她，2010年“4.14”地震灾害发生后从电视上了解到玉树州孤儿学校几百名孤儿学习、生活需要照料，她不顾家人的劝说，毅然来到玉树州孤儿学校，当起了一名志愿者。她克服高寒缺氧、失眠多病、饮食不惯、语言不通等困难，努力适应高原生活，坚持自学民族语言，从一开始照顾孩子们生活起居，到后来担任语文老师，如今已经可以用简单的藏语和孩子们交流，而且经常用自己并不宽裕的工资给孩子们购买学习用品和课外读物，和孩子们成了无话不说的“忘年交”。

　　当有人问起孙奶奶：“是什么动力在支撑你在这么艰苦的条件当起了一名志愿者？而且一住就是两年”。她说我退休了，给国家做不了什么轰轰烈烈的大贡献，我只想在有生之年发挥自己的余热，为灾区的孤儿特别是那些失去亲人的孩子们做点力所能及的事情，使这些不幸的孩子们享受到家庭温暖和亲人的关爱。

志愿者的体会和收获

　　2010年4月14日，青海玉树发生了7.1级的强烈地震，牵动了全国人民的心，我和很多志愿者一样赶往玉树，希望能尽自己的微薄之力，和玉树的同胞们一起渡过难关。

　　由于学校的需要，2010年我四次到玉树孤儿学校去做志愿者。同时因震后的特殊情况，一些学生到内地上学，我在北京时还抽时间去看望在北京、石家庄、辽宁本溪读书和休养的孩子们。在和学校师生们接触的过程中，不但加深了感情，也了解到一些情况，特别是一些学龄前的孩子跟一年级在一起上课，互相影响，大家都学不好。我在年底建议学校办学前班时，校领导表示缺乏学前教育的师资，于是我做了承诺，决定2011年到孤儿学校办学前班。其实我也没做过教师，为了做好这项工作，朋友帮我联系在人民大学附属幼儿园学习了一段时间，受益匪浅，认识到学前教育的重要。

　　2011年4月8日我来到玉树，经过几天的准备，于4月14日玉树地震一周年的日子，学前班正式开班，孩子们的年龄在4—7岁不等。当时设备简陋，几乎没有什么玩具，但对我来说最困难的是语言不通。班里十个孩子中只有一个会说简单的汉语，两个会一点点，其他孩子基本不会。另外就是一些孩子有打架、说谎、拿别人东西的坏毛病。针对这些情况，我首先对他们进行品德教育，让他们从小就懂得怎样做人。我请会汉语的江永群措小朋友做我的小翻译，给孩子们讲诚实的故事，并把我从北京带去的一些教小朋友讲文明、懂道理的童话光盘给他们看。在较短的时间里，孩子们不但改了不少坏毛病，还提高了汉语水平。对孩子的教育不是一朝一夕的，他们也会反复，不能靠打、压，要培养他们自觉遵守道德规范。他们犯了错误，我就讲道理，引导他们自己承认错误，只要他诚实了，我就不批评，而且告诉小朋友，我们要表扬他，让大家学习他的诚实。在开班一个月的时间里，我们的小朋友就学会了儿歌、歌曲共二十首，学会了从一数到一百，而且学会了几种折纸、翻绳等。之后的几个月，我还自制一些教具，给他们教了汉语拼音，十以内的加减法等。

　　为了培养孩子们全面发展，我们的素质教育从讲卫生、懂礼貌入手，教会他们每天早晨洗脸、刷牙、梳头，饭前便后洗手，随时擦鼻涕等。同时，我们经常给讲礼仪，教会他们尊重别人也尊重自己，小朋友之间要团结，互相谦让，和谐相处，健康、快乐地成长。

　　在第二炮兵部队的支援下，我们增添了许多玩具，对孩子们的培养起了至关重要的作用。每天我都会带孩子们一起做游戏和户外活动。在短短的时间内，孩子们的潜能发挥出来，取得了很大进步，精神面貌大为改观，得到学校师生的一致肯定，学前班表演的节目几乎成了学校的形象工程，每当学校有什么活动，都会让学前班的小朋友表演。八一建军节前夕，我们把孩子们的活动拍了一个小片子送到二炮，作为感谢和节日的礼物。第二炮兵邓副政委在给我的回信中说：“看到来信中介绍的情况以及制作的视频和照片，对学校环境发生的变化，对同学们取得的进步，我感到十分高兴。”“您不顾年事已高，远离繁华的首都，放弃优裕的生活，自愿到玉树进行支教，给那里的孩子送去了知识，带来了欢乐。您的行动，生动反映了乐于奉献的思想品质，令人非常敬重，也很值得我们学习。”

　　2011年九月，我服从孤儿学校领导的安排，担任了一年级的语文老师，并兼任班主任及音乐、礼仪、故事等课程的教学。

　　为了丰富孩子们的文化生活，我还常常利用休息时间，给学校其他同学讲礼仪，教他们唱歌等。同学们给我写信说：“您的智慧、勇敢、善良，都让我们钦佩不已。”“您的无私奉献，教我们学会了坚强，给了我们温暖和自信。”

　　总结近两年在玉树做志愿者的经历，自己有很大收获。

　　一、到灾区特别是少数民族地区，一定要去接近他们的生活，不管是老师、炊事员还是学生，都要尊重他们，在他们需要帮助的时候，要尽自己所能去帮助他们。只要我们真心实意去做，就一定会有回报。我在孤儿学校不管遇到什么困难，大家都会热情的帮助我，老师们有什么难处，学生们心里有什么想法也愿意跟我说，我们相处得非常融洽，以至于很多外边来的人都以为我就是当地的老师。我们在帮助别人的同时，自己也收获了快乐。

　　二、严格要求自己，克服困难，坚持就是胜利。从繁华的首都北京来到高原玉树，各方面条件都有很大差距，我也遇到很多困难，也会有很多苦恼和困惑，我也在不断调整自己。我总是用温家宝总理去年在玉树视察灾情时的讲话鼓励自己，“相信每天太阳总会升起来”。不管遇到什么困难，只要我一走上讲台，看到孩子们渴望的眼神，就有一种神圣的使命感，一种割舍不掉的情怀。

　　三、不以善小而不为。我是共和国的同龄人，是雷锋精神伴随我们长大的一代人，我觉得做一个志愿者，一定要扎扎实实，不惜从任何小事做起。

　　总之，做一个志愿者，到社会上去做志愿服务，已经成为我生活的一部分。志愿者不是救世主，不要居高临下，只是尽自己的努力去帮助有困难的人，做力所能及的平常事。同时，志愿者也不是苦行僧，也要把自己的生活调整好，在幸福快乐中去做对社会有益的人。孩子们健康快乐地成长，就是我最大的收获。