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记青海化隆县特殊教育学校回族教师马小英
马小英为学生辅导作业。（资料图片）
一名在偏僻山区从事特殊教育的回族女教师，94个孤残儿童的妈妈，13年来，她把自己的忠诚全部奉献给了特殊教育事业，用自己的言行诠释着崇高的师德，用自己的爱心点亮了孤残孩子的心灯。她就是青海化隆回族自治县特殊教育学校教师马小英。
化隆县是国定贫困县，许多农民尚未解决温饱问题，孤残儿童的就学、生活更加艰难。1998年9月，化隆县成立聋儿特教班，招收了7名残疾儿童，从无特殊教育教学经验的马小英成为首批残疾学生的启蒙教师。她暗暗下决心：“既然干上了特殊教育的事业，就要尽心尽力，当好这些孤残儿童们的妈妈。”
谭索斯夫是一个聋哑孩子，一出生就被父母抛弃，由爷爷和瘫痪了十几年的奶奶抚养。由于缺乏关爱，谭索斯夫经常在村里打架、骂人、偷苹果。自从来到特教班，在马小英的精心呵护下，他慢慢打开了关闭已久的心扉。回到村里，他会主动向人问好；吃饭前，他总是把饭先端给爷爷和奶奶；奶奶为他缝了一床新被子，可他却把新被子让给奶奶盖。谭索斯夫的变化让爷爷、奶奶乃至全村人都十分惊奇。爷爷一见到马小英就感激地说：“谢谢你让我的孙子长大了……”
马小英觉得，在化隆这个贫困偏远的少数民族山区，一定会有许多像谭索斯夫这样的孩子需要帮助。她至今还记得，1999年9月，她和另外一名老师到距县城20多公里的乡村招生，车子在大雨中陷入了泥泞，但她们继续在崎岖的山路上冒雨步行。当她们出现在残疾孩子的家门口时，家长被感动了，把孩子交给了她们。
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