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美丽的哈佛校园。

哈佛校园内的约翰·哈佛先生铜像。

哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特

哈佛大学学生

哈佛校董会法律顾问都诺万先生

哈佛学生乐团在375周年庆典之夜演奏。

哈佛校徽

  2011年10月14日,哈佛大学隆重举行建校375周年纪念活动,校长福斯特在接受记者采访和讲话中说:历史是一个伟大的老师,传授着变化和延续。

  她还对一个棒球迷说:前辈为我们缔造了这个杰出的机构,我们生活在为我们创造未来的工作中。

  采访哈佛校长福斯特并非易事,经过一个多月的持续联系,并在哈佛校董会法律顾问弗朗西斯·依·都诺万先生、特别助理茱恩·陈(June·chen)和哈佛国际事务部媒体组的帮助下,记者终于完成了这次采访。

  深圳特区报:尊敬的福斯特校长,感谢您在百忙中接受采访。很多中国人都知道您9岁时为反对种族歧视给总统写信的故事。转眼50多年过去了,您不仅在事后写了大量有关种族、战争方面的书,还成为一个著名的历史学家,并成为现在的哈佛校长。依您来看,哈佛的主要精神和将来的方向是什么?

  福斯特:在过去375年的历史中,哈佛经历了流行病、火灾、战争和经济萧条各种考验。在一个个重大考验之后,我们不仅存活下来,而且得到蓬勃发展。我们更加坚定地致力于学习和知识的重要性。我们和哈佛的前辈们,一直致力于运用知识创造未来。这是因为我们是生活在我们的前辈建立的这个杰出的机构工作,我们要努力创造未来。历史是未来的开始。我们希望做更多更好的本科教育。我们想弄清楚如何做到跨学科发展。这将是需要我们加强和思考的新途径。哈佛大学非常重视鼓励学生提出不同想法,去质疑、去寻求解决方法。鼓励学生开放思想,鼓励好奇心。哈佛现正在修改教学大纲,以便更好地培养学生拓展知识,成为具有创造性、善于思考、适应未来社会变化的人。大学的重要使命就在于用科学的方法教导学生追求真理。

  深圳特区报:哈佛大学由第一届只有9名学生开始,发展为今天拥有10个研究生院、40多个系科、100多个专业、18000名学位注册候选人和10000多名非学位学生的大型院校,并由当初的一名教师发展为今天的2000多名教授和讲师,您认为哈佛发展的动力是什么?

  福斯特:哈佛有自己坚守的办学理念,有宏大的志向,以对人类未来负责的态度开展教学和科研。来自世界各地的优秀学生,带来了他们不同的需求和思想,哈佛需要解决他们的问题及实现他们的一些想法。因此,哈佛需要不断地将一些想法和需求分类分析,并要求教师和研究人员找出实现想法的方法,这方面的需求是远远不断的。另外,哈佛自身的各个院系和研究人员,每年都会找出自己的新的发展方向供学生和有关研究人员去探索。我们鼓励新思想,大力倡导跨学科的研究,无论是人文科学、自然科学、还是社会科学,都是这样。这是哈佛能够不断发展和完善的主要原因。

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channelId 1 1 访哈佛大学校长:终生的学问始于学校终于社会 1 采访哈佛校长福斯特并非易事,经过一个多月的持续联系,并在哈佛校董会法律顾问弗朗西斯·依·都诺万先生、特别助理茱恩·陈和哈佛国际事务部媒体组的帮助下,记者终于完成了这次采访。