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董研，中国科学院心理研究所博士，中国人民大学心理学系副教授。十余年关注并从事青少年心理健康教育工作，从研究心理健康理念到开发实践，“学、知、评、助”四个方面帮助青少年改善心理健康状况，促进青少年健康快乐成长，同时，注重开发青少年的心理潜能，提高综合素质。为改善青少年的心灵成长环境发挥力所能及的作用。
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